Spelen met de kracht van bewegen

Voor leerkrachten en beweegprofessionals die bewegen willen inzetten om ontwikkeling, leren en gedrag te versterken.

Ik werk met kleuters (groep 1–2)

Ik werk met groep (3–8)

Waarom bewegen meer laat zien dan je denkt

Gedrag, veiligheid en ontwikkeling worden zichtbaar in beweging

Waarom onderwijs in bewegen? Kinderen bewegen niet zomaar. Ze bewegen om spanning kwijt te raken, om te ontdekken, om contact te maken en om grip te krijgen op zichzelf en hun omgeving. In het onderwijs zie je dat terug in onrust of juist terugtrekgedrag, moeite met samenwerken, het opzoeken van grenzen en een duidelijke behoefte aan zowel structuur als vrijheid.

Onderwijs in bewegen benut deze signalen bewust. Bewegen is geen oplossing op zich, maar een ingang om ontwikkeling te ondersteunen en gedrag beter te begrijpen. Het gedrag dat je ziet is geen probleem op zich, maar informatie over wat een kind nodig heeft. Juist in beweegsituaties wordt zichtbaar wat kinderen helpt om zich veilig en competent te voelen. Door daar pedagogisch op af te stemmen, versterk je stap voor stap het pedagogisch klimaat in de groep.

Hoe dit eruitziet, verschilt per leeftijd en ontwikkelingsfase.

Kleuters bewegen om veiligheid op te bouwen

Wat je ziet in spel zegt iets over wat zij nodig hebben

In groep 1–2 bewegen kinderen om de wereld te ontdekken en grip te krijgen op zichzelf en hun omgeving. Rennen, rollen, herhalen en nabijheid zoeken horen daarbij. In spel en beweging laten kleuters zien hoe veilig zij zich voelen en wat zij nodig hebben om verder te groeien.

In mijn groep zie ik dat sommige kinderen steeds opnieuw hetzelfde spel spelen of elkaar opzoeken in het rennen. Dat is geen onrust, maar een manier om veiligheid en contact te oefenen.

Bewegen helpt leerlingen spanning en samenwerking reguleren

In spel en sport zie je hoe leren en gedrag samenkomen

In groep 3–8 gebruiken kinderen bewegen om spanning te reguleren, samen te werken en hun plek in de groep te vinden. Tijdens spel en sport komen succes, frustratie en competitie samen. Juist in beweging wordt zichtbaar hoe kinderen omgaan met afspraken, elkaar en zichzelf.

In mijn groep zie ik dat sommige leerlingen tijdens de gymles snel boos worden of zich terugtrekken. Dat geeft belangrijke informatie over wat zij nodig hebben om te leren omgaan met spanning en samenwerking.

Van wat je ziet naar wat je kunt doen

Samen kijken, begrijpen en handelen

Inspireren, verleiden en uitnodigen vormen het vertrekpunt van onze manier van werken. Verandering ontstaat zelden doordat iets moet, maar doordat leerkrachten herkennen dat hun huidige aanpak niet altijd aansluit bij wat zij in de groep zien. Die herkenning wekt nieuwsgierigheid en opent ruimte om anders te kijken. Groei begint vaak klein, met vragen als: wat zie ik hier eigenlijk gebeuren en wat vraagt dit van mij?

In ons werk schakelen we voortdurend tussen theorie en praktijk. Situaties uit de klas, gymzaal of het schoolplein vormen steeds het startpunt. Samen onderzoeken we wat deze situaties zeggen over gedrag, ontwikkeling en begeleiding. Theorie helpt om woorden te geven aan wat je ziet. De praktijk laat zien wat theorie betekent in het dagelijks handelen.

We ontwerpen actieve werkvormen die leerkrachten aanzetten tot denken en doen. We werken niet vóór leerkrachten, maar samen met hen. Met een progressiegerichte aanpak ontdek je welke kleine aanpassingen in je handelen effect hebben. Dat vergroot het gevoel van grip, rust en vertrouwen in het werken met kinderen en groepen.

Wil je hier samen verder in groeien?

Eerst kijken en begrijpen

Vrijblijvende verdieping voor jouw praktijk
In ons gratis e-book laten we zien hoe bewegen helpt om gedrag en ontwikkeling beter te begrijpen. We werken met herkenbare situaties uit de praktijk en geven uitleg die helpt om anders te kijken. Je leest het in je eigen tempo, zonder verplicht

Download gratis dit E-book voor kleuters

Download gratis dit E-book voor groep 3–8

Van inzicht naar handelen

Werken met situaties uit jouw klas of gymzaal

In trainingen en trajecten werken we met situaties uit jouw praktijk. We schakelen steeds tussen wat je ziet en wat dit vraagt van begeleiding. Zo worden inzichten direct toepasbaar. Je kunt hier ook later op terugkomen.

Samen leren en afstemmen

Een gedeelde taal in jullie schoolteam

In teamverdiepingen helpen we jullie om samen te kijken en keuzes in begeleiding op elkaar af te stemmen. Zo ontstaat meer samenhang en rust, passend bij jullie schoolcontext.

Je hoeft het niet alleen te doen

Samen kijken geeft rust en richting

Onderwijs in bewegen vraagt soms om samen kijken en afstemmen. Het is heel normaal dat je vragen hebt, juist omdat je in spel en beweging veel ziet gebeuren dat in de klas minder zichtbaar is. Door met een collega te observeren en kort te bespreken wat je ziet, krijg je meer houvast in je begeleiding.

Zo bouw je aan een veilige basis in de groep. Van daaruit durven kinderen te oefenen, samen te spelen en stap voor stap te groeien. Vind je het prettig, dan kijken wij graag met je mee. Op jouw tempo en passend bij jouw klas of gymles zoeken we samen naar kleine, haalbare keuzes.

Neem contact op

Spelen met gedrag is onze uitdaging

Gefascineerd door individuele mogelijkheden en de verbindende kracht van groepsprocessen met een passie voor het zoeken naar de ‘drive’ en de beweegredenen waarom mensen doen wat ze doen: en teams en organisaties functioneren zoals ze functioneren.

Hoe kan Onderwijs in bewegen je verder helpen?

Cursussen, trainingen & workshops

Ervaringsgericht

Prikkelend & inspirerend

Direct merkbaar effect

Meer info

Boeken

Praktisch

Direct toepasbaar

Verdiepend

Onze boeken

Online cursussen & trainingen

Flexibel leren

Praktijkgericht opgebouwd

Reflectie én toepassing

Meer info

Advies, coaching & begeleiding

Persoonlijk afgestemd

Context- en praktijkgericht

Duurzame ontwikkeling

Meer info

Over ons

Thema, spelen met gedrag brengt mensen met verschillende achtergronden, opleidingen en ervaringen samen. Wat ons verbindt, is één gedeelde fascinatie: spelen met de kracht van bewegen. Bewegen als middel om te leren, te ontwikkelen en gedrag in beweging te brengen – individueel én in groepen.

Thema, spelen met gedrag is opgericht in 2010 door Mariska Beenhakker en Theo de Groot. Vanuit jarenlange praktijkervaring in het begeleiden van mensen in beweging groeide een aanpak waarin doen, ervaren en reflecteren centraal staan.

In 2018 sloeg het netwerk een nieuwe weg in en ontstond de samenwerking met BAAZUS – actie plus reactie. Deze samenwerking wordt gedreven door een blijvende nieuwsgierigheid naar ontwikkeling en naar wat mensen beweegt binnen groepsprocessen.

Wat ons kenmerkt, is de combinatie van praktische ervaring, speelsheid en diepgang. We creëren leeromgevingen waarin bewegen uitnodigt tot anders kijken, anders doen en samen groeien.

Lees verder

Partners met wie we samenwerken

Wat partners over ons zeggen

Praktijk voor Psychomotorische Kindertherapie

"De docenten die bijblijven zijn zij die de liefde voor hun vak over weten te brengen op hun studenten. Theo en Mariska zijn zulke docenten."

Nick Vissers

Academie voor Lichamelijke Opvoeding

"Dank Theo, voor de zeer inspirerende en leerzame les Vakdidactiek!
Op naar onze persoonlijke visie op het onderwijs in bewegen"

Raymond Lempers

Prins Florisschool Papendrecht

“We hebben enorm genoten. Mariska heeft de cursus ontzettend goed gegeven.

We hebben nu weer hele nieuwe inspirerende ideeën opgedaan en gekregen.“

Cora Hardam

Wil je ontdekken wat spelen met de kracht van bewegen kan betekenen voor jouw lessen, jouw rol als professional of jouw team? We denken graag met je mee. In een kennismaking verkennen we waar je tegenaan loopt, wat je wilt versterken en hoe bewegen daarin het verschil kan maken.

Laagdrempelig, praktisch en zonder verplichtingen. Gewoon een goed gesprek om te kijken of en hoe we samen verder kunnen.

Klaar om beweging écht in te zetten?

Neem gerust contact met ons op.

Plan eenvoudig een gesprek in en ontdek hoe we je kunnen ondersteunen bij

het realiseren van je doelen. Samen kijken we wat het beste bij jouw organisatie past.

Afspraak maken

Neem contact met ons op